Об Одарённости Детей и Как Её Развивать

Отрывок из статьи В.А.Федюковой  “Все ли дети талантливы?”  

http://mdou232.edu.yar.ru/informatsiya_dlya_roditeley/konsultatsii_dlya_roditeley/vse_deti_talantivi/vse_deti_talantlivi._konsultatsiya.pdf 

Если у ребенка творческое мышление, т.е. он имеет склонности к творчеству, то он:

– чрезвычайно пытлив и любознателен;
– способен не отвлекаясь заниматься интересующим его делом;
– демонстрирует высокий энергетический уровень;
– часто делает все по-своему (независим);
– проявляет изобретательность в изобразительной деятельности, играх; – продуцирует оригинальные идеи или находит оригинальные решения.

Дети, которые одарены творческими способностями, имеют более развитое, чем у их сверстников воображение. Такие ребята часто думают по-другому, являются творческими личностями.

Сфера художественной деятельности подразумевает способности к изобразительной деятельности и к музыке. Способный к музыке ребенок:

– проявляет необыкновенный интерес к музыкальным занятиям;

– чутко реагирует на характер и настроение музыки;

– легко повторяет короткие ритмические фразы;

– узнает знакомые мелодии по первым звукам;

– с удовольствием поет.
Талант в сфере общения и лидерства можно выделить у ребенка, который:

– легко приспосабливается к новым ситуациям;
– в окружении посторонних людей сохраняет уверенность в себе;
– имеет тенденцию руководить играми;
– с легкостью общается с другими детьми.
Талант может проявляться и в двигательной сфере. В этом случае ребенок: – проявляет большой интерес к деятельности, требующей точной моторики; – любит движение (бег, прыжки);
– прекрасно удерживает равновесие;
– обладает исключительной для своего возраста физической силой.

У некоторых детей заметны интуитивные способности. Они схватывают информацию на лету. Дети, обладающие подобными способностями, имеют шестое чувство и могут понимать информацию без необходимости вникать в детали.

Следует помнить, что два ребенка, имеющих одинаковые способности, будут проявлять их по-разному.

Детей, обладающих несколькими видами способностей, принято называть одаренными. Одаренность – это умение видеть необычный ракурс в обычном и выявлять немотивированно высокие, чаще всего творческие, способности в одном или нескольких видах деятельности. Одаренный ребенок даже может не стараться – он творит, как дышит. Но не всегда дар проявляется сам собой, его нужно суметь выявить.

Одаренность проявляется лишь в атмосфере теплоты и доброжелательности, любви и заботы. Если родители не ответственно относятся к ребенку и его занятиям, то у него может пропасть интерес к сфере своей одаренности. Подмечать интерес ребенка и уделять как можно больше внимания его занятиям в каком-либо направлении, поддерживать, хвалить, интересоваться – это значит создать благоприятные условия для развития одаренности. Опасны для врожденных способностей ребенка страх и неуверенность.

Не секрет, что легко оценить способности, похожие на собственные, ведь ребенок несет в себе родительские гены. Но если детский дар отличен от способностей мамы и папы, то могут возникнуть трудности. Например, мама с папой большие поклонники чтения, а ребенок не проявляет к этому интереса. Первая реакция родителей – насильственное воспитание в нем интереса к чтению.

Нужно помнить: ребенок не обязан обладать талантами, которые испокон веков проявлялись в семье. Каждый человек уникален и рождается со своими способностями и одаренностью. Ребенок не должен быть копией своих родителей, ему просто нужно помочь сформироваться. Это можно сделать, дав ему, к примеру, возможность заниматься разными видами деятельности. В дошкольном возрасте нужно использовать интерактивные игрушки, краски, карандаши, пластилин, чтобы развивать воображение и творческую активность. Нужно посещать творческие и спортивные кружки. Ребенок должен заниматься в них добровольно. С таких несложных и игровых занятий в кружках, начинается то, что со временем превратится в умение работать с удовольствием, а не по принуждению. Для ребенка игра – это и есть работа. Дополнительные занятия, открывающие что-то новое для ребенка, должны стать нормой в семье.

Дать ребенку возможность раскрыть талант – значит помочь ему найти привлекательное занятие, вложить в него силы, время, постепенно усложнять условия занятий и совершенствовать навыки. Таким образом, он будет получать удовольствие от своего занятия и добиваться в нем успеха, и не исключено, что будет приобретать шаг за шагом профессию на всю жизнь.

Верьте – ваш ребенок талантлив и уникален!